Dinâmicas criativas para aulas inovadoras
Falar de aulas e experiências de aprendizagem inovadoras e criativas é falar de atividades e dinâmicas diferentes e significativas nessas experiências, não é mesmo? Se você está procurando opções de dinâmicas criativas e inovadoras para as suas aulas, esse post é pra você. Dinâmicas são atividades que servem muito para engajar, conectar, despertar e até avaliar os alunos, só que de maneira que vai além do conteúdo.
Nesse post selecionei 4 das minhas preferidas, indicando os objetivos que fazem sentido para cada uma delas.
Dinâmicas por objetivo:
Árvore de problemas:
Objetivo: Analisar fatos/situações/causas e consequências
Como fazer: use a imagem de uma árvore em um mural virtual ou na lousa/caderno para que os alunos destrinchem um tema polêmico da área, classificando as origens, causas e consequências de um problema. A Raiz da árvore é a causa, o caule é o problema e a copa são as consequências. Pra ficar ainda mais legal, organize os registros de maneira coletiva, onde cada um insere suas opiniões baseadas em leitura/estudo prévio.
Construindo um muro:
Objetivo: Chegar em um consenso sobre grau de importância
Como fazer: Usando também uma analogia, agora com tijolos de um muro a ideia é que os participantes classifiquem elementos de um tema e problema pré – definidos e construa um mural virtual ou físico por ordem e relevância, dos itens mais importante para o menos importante para a solução do problema. A intenção é que os alunos dialoguem e cheguem em um consenso da ordem de classificação dos elementos.
Eu sim eu não
Objetivo: Opinar e registrar feedback da aula
Como fazer: Crie um mural coletivo de aprendizagens no início ou fim da aula, para que os alunos registrem o que aprendeu na experiência de aprendizagem. A partir disso, leia o que cada um escreveu e todos indicarão se também tiveram aquele aprendizado ou não. Ise plaquinhas para facilitar a contagem e finalize com uma roda de conversa para socialização das opiniões.
✨Dinâmica do Walt Disney:
Objetivo: Gerar ideias para projetos
Como fazer: Em equipe os alunos precisam ter ideias para criar a solução de um problema. O grupo precisa passar por 3 funções até chegar nessa grande ideia.
- O sonhador: aqui os alunos fazem uma chuva de ideias sem filtros. Aqui, todas ideias devem ser consideradas, sem críticas.
2. O crítico: aqui os alunos começam a filtrar as ideias que surgiram no momento sonhador, descartando o que é inviável para o momento.
3. O realista: Nesse momento, o grupo afunila as ideias e soluções já conversadas anteriormente e definem o que é possível fazer com os recursos que se tem.
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Sobre mim ;) Gabriela Cunha | Website
Sou Gabriela, uma professora apaixonada por tudo que pode ser útil e inovador para o ensino e aprendizagem.Em 2017 criei o blog para compartilhar minhas experiências e hoje por meio dele ajudo outros professores a transformar suas aulas em experiências muito mais engajadoras ;)
